Nedenfor kan man læse om tab af forælder kontakt i forskellige faglige perspektiver samt betydningen heraf.
Først og fremmest ligger et speciale der er udgivet i juni 2026. Efterfølgende kan man læse forskellige forskningsartikler, som vil blive præsenteret sammen med et link til artiklen.
Speciale
Ovenstående speciale handler om tab af forælder kontakt. Problemformuleringen samt underspørgsmål lyder:
Hvordan opleves en forælders afbrudte kontakt for et barn?
– Hvilke konsekvenser får det for barnet at miste kontakten?
– Hvad gør de voksne i barnets netværk?
– Hvordan stemmer forpligtigelserne i lovgivningen overens med de oplevelser informanterne
har haft?
Impact of divorce and loss of parental contact on helth complaints among adolescent
Denne artikel beskriver hvordan skilsmisse, i sig selv, ikke har ret stor sammenhæng med psykiske udfordringer hos børn. Derimod set tab af forælder kontakt ud til, at have indvirken på barnets trivsel og psykiske velbefindende i stor grad. Artiklen finder også, at forældre opbakning har stor betydning.
Developmental trajectories of teacher-student relationships and longitudinal associations with children’s conduct problems from Grades 1 to 12
I denne artikel ses, hvilken betydning lærer-elev forholdet har, for udsatte børn. Artiklen viser hvordan relationen forandre sig over tid, og ofte bliver mindre og mindre som barnet bliver ældre og kommer i de store klasser. Artiklen er relevant fordi, at de voksne, herunder skolelærerer, kan have stor betydning for de børn der har mistet kontakten til en forælder.